مشاوره انتخاب رشته کنکور سراسری

یکی از سوالات متداولی که دانش آموزان از مشاوران دارند این است که با چه رتبه ای در چه رشته ای قبول می شوند. راهنمای انتخاب رشته کنکور سراسری اول مشاور نیز قصد دارد تا شما را در تصمیم گیری راهنمایی کنند و انتخاب رشته ای صحیح برای شما انجام دهند. با مطالعه مقاله ی زیر با انتخاب رشته کنکور سراسری آشنا می شوید.پس از انتشار کارنامه ی کنکور سراسری و آزاد داوطلبان تنها ۵ روز فرصت دارند تا انتخاب رشته ی خود را انجام دهند. طبق رواله هر ساله اواخر مرداد زمان انتخاب رشته داوطلبان فرا می رسد. با توجه به اینکه کنکور سراسری و آزاد ادغام شده است بسیاری بر این باورند که انتخاب رشته آنها نیز مشترک انجام می شود اما اینطور نیست. متقاضیان باید انتخاب رشته کنکور دانشگاه های سراسری و آزاد را جداگانه در سایت های دانشگاه آزاد و سنجش انجام دهند.در انتخاب رشته با آزمون کنکور، ۷۵ درصد رتبه و تراز کسب شده و ۲۵ درصد سوابق تحصیلی داوطلبان در گزینش آنها تاثیر دارد.روش گزینش با آزمون به چند طریق انجام می شود. روش متمرکز و نیمه متمرکز دو روش متفاوت است.

باید دفترچه راهنمای انتخاب رشته را به طور کامل مطالعه کنید و قبل از کامل کردن فرم انتخاب رشته در سایت، فرم پیش نویس انتخاب رشته موجود در دفترچه را پر کرده و در صورت اطمینان کامل آن را وارد سایت کنید.علاقه ی داوطلب در انتخاب رشته کنکور بسیار مهم است پس هر ۱۰۰ انتخاب خود را بر اساس علایق خود انجام دهید، چون تنها یکبار این فرصت را دارید و زمان انتخاب رشته تکرار نمی شود. توجه داشته باشید که برای انتخاب هر مجموعه از رشته ها، باید مجاز به انتخاب آن رشته ها باشید. در کارنامه به شما اطلاع داده می شود که در انتخاب چه مجموعه رشته هایی مجاز هستید.

 

*ادامه مطلب*

میزان تاثیر گذاری ریسک پذیری در موفقیت

 

اگر می خواهیم انسانی موفق باشیم هرگز ترس و اضطراب را در وجودمان راه ندهیم. زیرا این ترس تمام وجود ما را خواهد گرفت و نمی توانیم کاری انجام دهیم و یک مانع بزرگ برای پیشرفت خود ایجاد کرده ایم. حتما مشاهده کرده ایم انسان های ساده و بدون جرات ریسک کردن حقوقی می گیرند و بدون هیچ هدفی زندگی می کنند و اهل ریسک نیستند. حتی از گرفتن یک وام هم ترس دارند که مثلا شاید پرداخت نشود از این رو زندگی بسیار ساده و با زحمت و مشقت را تحمل می کنند، زیرا انسانی که هیچ گاه شنا نکرده است از آب وحشت دارد، اما این انسان اگر چند باربه اجبارداخل آب برده شود کم کم شناگر ماهری می شود، زیرا نعمت های خدادادی مربوط به عده خاصی نیست، بلکه برای همه انسان هاست منتهی آنهایی که از این نعمات برخوردار نیستند، جرات نکرده اند از آن استفاده کنند، زیرا ترس از هر کارعادی خودش یک گناه محسوب می شود.

تعریف ساده از ریسک، سوالاتی را درباره ی چگونگی اندازه گیری احتمالات و نتایج مطرح می کند.   در اکثر تعاریف دیگر نیز از همین عناصر استفاده شده است.  ریسک نمی تواند مستقیماً مشاهده شود اما نیازمند بعضی محاسبات است تا مورد سنجش و ارزیابی قرار بگیرد.ریسک و تصمیم گیری ارتباط نزدیکی با هم دارند. تصمیم گیری در موقعیت های مختلفی که درجات مختلفی از ریسک را به همراه دارند، انجام می گیرد؛ نا گفته نماند که رمز موفقیت در از بین بردن شرایط ریسک و مخاطره نیست، بلکه مدیر باید بتواند برای دستیابی به جایگاه قابل قبول و مناسبی در پیوستار میزان اطمینان، به موفقیت قابل توجهی نایل گرددریسک یک مفهوم است مفهومی که از سالیان دور در زندگی بشری قد علم کرده است زمانی که انسان غارنشین به دنبال شکار از غارش خارج می شد, ریسک می کرد و زندگی خود را به خطر می انداخت امروز هم که انسان امروزی پایش را از خانه بیرون می گذارد, به محل کارش می رود و سفر می رود, ریسک می کند .

 

*ادامه مطلب*

 

 

اهمیت هدایت تحصیلی و میزان تاثیر گذاری آن در آینده شغلی

نیاز به مشاوره و هم فکری در همه ی زمینه های زندگی فردی و اجتماعی و استفاده از نظریه های سازنده ی دیگران همیشه تأثیر مثبتی بر روند پیشرفت ها و موفقیت ها داشته است و این نیاز در حوزه های آموزشی اهمیت به سزایی می یابد، به طوری که مهم ترین فرد در ساختار آموزشی، مشاوری است که بر همه ی جوانب مختلف سامانه ی آموزشی تسلط داشته باشد. بنابراین انتخاب صحیح و هدف دار مشاور می تواند علاوه بر راهنمایی درست دانش آموزان برای موفقیت در برنامه های درسی باعث اجرای درست برنامه های آموزشی و کیفیت بخشی به آن باشد.علاقه، استعداد، بازار کار و نیاز کشور و امکانات از شروط هدایت دانش آموزان به رشته تحصیلی است و با توجه به فاکتورهای تخصصی مشاور مشخص می کند که دانش آموز در چه رشته مفید تر است،البته درنهایت این خود فرد است که رشته تحصیلی را انتخاب می کند و مشاور فقط راهنمایی و آگاهی بخشی لازم را انجام می دهد.

هدایت تحصیلی چیست؟

هدایت تحصیلی عبارت است از فرآیند ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش‌آموزان تا ضمن آشنایی با استعدادها، علایق، توانایی‌ها و ویژگی‌های شخصیتی خویش، شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی، حرف و مشاغل مورد نیاز جامعه را بشناسند و بر اساس آن، به صورت آگاهانه شاخه و رشته تحصیلی مناسب خود را انتخاب کنند.هدایت تحصیلی به عنوان یک فرآیند است و نه به عنوان یک فعالیت محدود و مقطعی، در این مسیر تحصیلی با رویکرد سیستمی و همه‌جانبه جلب مشارکت تمامی عوامل مدرسه‌ای، اداری، آموزشی، پرورشی، رسانه‌، خانواده و دستگاه‌های اجرایی ذی‌ربط ضروری است.نظام تعلیمی و تربیتی، باید دانش‌آموز را به سطحی از تمایزیافتگی برساند که خود با آگاهی از استعدادها، توانایی‌ها و رغبت‌های خویش و همچنین ظرفیت‌ها و محدودیت‌های محیطی، به انتخابی آزادانه و آگاهانه اقدام کند و اینکه پس از استخراج نتایج کمی، تصمیم‌گیری نهایی به صورت کیفی و در تعامل سه‌جانبه میان مشاور، دانش‌آموز و خانواده، با لحاظ نمودن امکانات و محدودیت‌های محیطی انجام می‌شود.

انتخاب رشته یکی از مهم ترین انتخاب های دانش آموزان در پایان دور متوسط در سال نهم تحصیلی و پایان تحصیلات متوسط دوم است، خانواده، محیط آموزشی، گروه های همسالان، رسانه ها، پیشرفت علم از عوامل بیرونی انتخاب بر نوع انتخاب رشته برای دانش آموزان تاثیرگذار هستند و از عوامل درونی انتخاب رشته هوش و استعداد، اعتقادات، توانایی ها، اهداف، تجربیات دانش آموزان در هر رشته می توان برشمرد.
بررسی بازار کار برای انتخاب رشته ملاک خیلی از دانش آموزان و والدین است، با وجود این که تعداد زیادی از دانش آموختگان دانشگاهی به دلیل نداشتن تخصص گاها بی کار هستند، در برنامه ششم توسعه پیش بینی شده ۵۰ درصد دانش آموزان در رشته تحصیلی نظری و ۵۰ درصد در رشته های فنی و حرفه ای مشغول به تحصیل شوند تا زمینه ساز ورود به رشته های فنی در دانشگاه ها و افزایش اشتغال شود.

 

*ادامه مطلب*

چند عامل تاثیر گذار در انتخاب رشته پایه نهم که همه باید بدانیم

در گذشته‌ای نه چندان دور بسیاری از پدران و مادران، آینده و شغل مناسب برای فرزندانشان را در چند رشته و شغل محدود می‌دیدند، امروزه پهنای تخصص‌ها و قابلیت‌های فنی موردنیاز جامعه بسیار وسیع‌تر شده است و زمینه‌های مختلفی از رشته‌های کاملاً فنی تا رشته‌های خدماتی، هنری، کشاورزی وغیره را در بر می‌گیرد. با توجه به این گستردگی، ضروریست برای تعیین راه آینده دقت و تمرکز بیشتری صورت گیرد.انتخاب رشته بعد از پایه نهم، یکی از مهم ترین مراحل تحصیلی هر دانش آموز است.ینکه امسال ۱۴ هزار نفر در آزمون تغییر رشته شرکت کردن و در پایه ی یازدهم به رشته ی مورد علاقه اشون رفتن, حاکی از اینه که هرچه زودتر و دقیق تر باید بتونیم مسیرمونو روشن کنیم و برای آنچه که در آینده میخواهیم بسازیم از الان به فکر باشیم. پدر و مادرها در نظر داشته باشند که صرفاً این که شما دوست داشته باشید فرزندتون تو انتخاب رشته پایه نهم و همگام با هدایت تحصیلی و گذروندن مراحل مختلف مشاوره اتخاب رشته نهم و هدایت تحصیلی، سراغ چیزی بره که شما دوست دارید مطلقاً غلطه و متاسفانه به دلیل غلط بودن روند انتخاب رشته نهم و عدم استعدادیابی دقیق و همچنین ارزیابی دقیق روحیات و اخلاقیات شغلی و مهارت زندگی دانش آموز پایه نهم، والدین با اشتباهات خیلی مهلک تری هم روبه رو می شن. بهترین شکل برای انتخاب رشته نهم، علاوه بر صداقت در پر کردن فرمهای متعدد استعداد شغلی و استعداد تحصیلی، صحبت کردن و ریشه یابی علایق، استعدادها و روحیات یک دانش آموزه. یک مشاور توانمند بعد از مرور پرسشنامه ها و فرمهای متعدد باید یک درک کلی پیدا کنه و بعد تمام اونها رو کنار بذاره و شروع کنه دو کلمه منطقی و کاملاً حرفه ای با دانش اموز صحبت کنه. چطور ممکنه چند تا فرم طراحی شده بتوانند بگویند که شما به چه دردی می خورید. خیلیها هستند که در اکثر زمینه ها استعداد دارند و اتفاقا این دانش آموزان کسانی هستند که به فرآیند مشاوره انتخاب رشته خیلی بیشتر نیاز دارند..

 

*ادامه مطلب*

استارتاپ ویکند چیست و چه اهدافی را دنبال میکند؟

 

استارتاپ ویکند (به انگلیسی  : Startup Weekend) یک رویداد آموزشی-تجربی  (Experiential Education) در سراسر دنیاست که در 3 روز متوالی (در انتهای هفته) بر‌گزار می‌گردد. در این برنامه شرکت کنندگان پر انگیزه‌ای شامل برنامه نویسان، مدیران تجاری، عاشقان استارتاپ، بازاریاب‌ها و طراحان گرافیک گرد هم می‌آیند تا طی 54 ساعت ایده هایشان را مطرح کنند، گروه تشکیل بدهند و هر گروه ایده‌ای را اجرا کند.

استارتاپ ویکند به زبان ساده

استارت آپ ویکند یک همایش و رویداد آموزشی- تجربی در سراسر دنیا است و همانطور که از نامش پیداست معمولا در انتهای هفته برگزار می شود. در این برنامه شرکت کنندگان پر انگیزه ای شامل برنامه نویسان، مدیران تجاری، عاشقان استارت آپ، بازاریاب های حرفه ای و طراحان گرافیک گرد هم می آیند تا انتهای هفته طی 54 ساعت ایده یا پروژه هایی را مطرح و آماده نمایند.گفته می شود ایده اصلی این گونه رویدادها برای اولین بار در سال 2007 توسط فردی به نام اندرو هاید طرح ریزی شد. در این گروه عده از افراد آخر هفته در مورد یک ایده کسب و کار هم فکری می کردند تا آن را اجرایی سازند. پس از انتشار موفقیت آن همایش آخر هفته دیگری چند ماه بعد از آن، در ونکوور کانادا برگزار شد. سرانجام در سال 2009 این گونه گردهمایی های آخر هفته ای به عنوان یک سازمان غیر انتفاعی ثبت شد.

بین دانشجویان و چیزی که در مورد کسب و کارهای استارت آپ اهمیت ویژه ای دارد،سرعت در ارائه کار است. زیراهر لحظه ممکن است ایده ای که در ذهن یک گروه است، توسط گروهی دیگر به مرحله اجرا برسد. کسی که اقدام به راه اندازی استارت آپ می کند، یک مسئله دیگر را هم باید درنظر قراردهد. بسیاری از ایراد های موجود در طرح اولیه در صورتی خودشان را نشان می دهند که به مرحله اجرا برسد. در نتیجه باید وسواس را کنار گذاشت و ایده به اجرا تبدیل شود.استارتاپ ویکند یک رویداد آموزشی-تجربی با متد بین المللی است که در 3روز متوالی برگزار می گردد. در این برنامه شرکت کنندگان پر انگیزه ای شامل برنامه نویسان، مدیران تجاری، عاشقان استارت آپ، بازاریاب های حرفه ای و طراحان گرافیک گرد هم می آیند تا در طی 54 ساعت ایده هایشان را مطرح کنند، گروه تشکیل بدهند و هر گروه ایده ای را اجرا کند.

شما باید برای ایجاد اعتماد و انگیزه در تیم خود تلاش کنید. زمانی که افراد تصور کنند در تیم مؤثر هستند بیشتر تلاش می‌کنند. تمام افراد تیم افراد خاص هستند بنابراین باید مطمئن باشید که آن‌ها در زمان لازم وظیفه خود را به‌خوبی انجام می‌دهند. شاید برخی بخواهند تیم را ترک کنند اما اگر انگیزه لازم را در آن ایجاد کنید هیچ‌چیز مانع آن‌ها نمی‌شود. هدف از برگزاری این رویداد تقویت اکوسیستم کارآفرینی از طریق آموزش علمی و عملی افراد مشتاق به راه اندازی کسب و کار شخصی و اجرایی کردن ایده های خود مطابق با اصول علمی کسب و کار می باشد.

 

 

 

 

 

*ادامه مطلب*

 

انتخاب شغل مناسب براساس تیپ شخصیتی

آشنایی با شخصیت شناسی می تواند برای شما نقش نقشه گنج را داشته باشد. سال ها پیش آقای برایان تریسی در یکی از سخنرانی های خود تعریف جالبی از انسان کرده بود. او می گفت که مغز انسان مانند یک کامپیوتر بسیار پیچیده است. اما مشکل اینجا است که این کامپیوتر دفترچه راهنما ندارد. هر فردی باید با تلاش و کوشش خود کاربرد ها و توانایی های مغز خود را پیدا کند.گفته آقای برایان تریسی چندین سال در ذهن من باقی ماند و همواره تلاش می کردم خودم را بهتر بشناسم. برایم مهم بود که بدانم در چه شغلی مناسب تر عمل می کنم. می خواستم بدانم که اساسا برای چه ساخته شده ام.مشخص کردن تیپ شخصیتی روش های گوناگونی دارد. شرکت در دوره های شخصیت شناسی، مطالعه کتاب های مربوطه و انجام تست های شخصیت شناسی می تواند به شما کمک کند.اغلب مدرسین دوره به شما می گویند که تست زدن بدون شرکت در کارگاه فایده ای ندارد و احتمال اشتباه زیاد است. البته این اساتید از جهاتی درست می گویند. تست های شخصیت شناسی برای افرادی که کاملا مانند ترجیحات خود زندگی و کار می کنند درست است. اما برای کسانی که به دلایل مختلفی مانند تربیت و اجبار خانواده، آموزش های مدرسه و دانشگاه و مهم تر از آن انتخاب شغل های مخالف با ترجیحات اصلی تغییر کرده اند آنها را به اشتباه می اندازد.

گفته می‌شود هر چقدر خودمان را بهتر بشناسیم، می‌توانیم بهتر از توانایی‌های خودمان استفاده کرده و زندگی رضایت‌بخش‌تری را تجربه کنیم. یکی از راه‌ها شناخت خود آزمون‌های شخصیت است. آزمون خودشناسی مایرز–بریگز یا همان تست MBTI، یکی از آن تست‌هاییست که به ما ایده‌های جالبی درباره شخصیتمان می‌دهد.‌ ایده اصلی تست MBTI بر اساس روانشناس تحلیلی یونگ است. یونگ معتقد بود دریافت بشر از جهان اطرافش به چهار طریق انجام می‌پذیرد:  حس و شهود، احساس و تفکر. البته بعدها دو جنبه دیگر نیز به این جنبه‌های چهارگانه اضافه شد: قضاوت و دریافت. این ۶ جنبه به اضافه جنبه‌های درونگرایی و برونگرایی، ۱۶ تیپ شخصیتی می‌سازند. نکته‌ی جالب این دسته‌بندی این است که هر کدام از این تیپ‌ها نقاط قوت و ضعف خود را داشته و هیچگونه ارزش‌گذاری در مورد فرد انجام نمی‌دهند. یونگ معتقد بود که بشر برای داشتن روانی سالم باید پذیرای جنبه‌های شخصیتیش باشد.

 

*ادامه مطلب*

نقش و ضرورت راهنمایی و مشاور تحصیلی

راهنمایی و مشاوره بهترین نوع تعاون و همکاری در سطح مدارس است. هدف این تعاون و همکاری حل مشکلات و آسیب‌های اجتماعی، خانوادگی، تحصیلی و… است. شناسایی مشکلات دانش‌آموزان با همکاری والدین و اولیای مدرسه با عوامل راهنمایی در مدرسه صورت می‌پذیرد و مشاور نقش اساسی‌را در این رابطه ایفا می‌نماید.‌نقش معلم در راهنمایی و هدایت دانش‌آموزان به حدی مهم است که موفقیت یا شکست برنامهِ راهنمایی در مدرسه را تا حدود زیادی مرهون همکاری و فعالیت معلمان دانسته‌اند. معلم با شاگردان همه روزه تماس مستقیم دارد و منبع بسیار ارزشمندی در شناخت دانش‌آموزان محسوب می‌شود. معلم همچنین می‌تواند در شناسایی دانش‌آموزانی که به کمک‌های خاص نیاز دارند گام‌های مهمی بردارد وآنها را به مشاور معرفی کند.معلم مقام رسمی مدرسه است که از لحاظ تاریخی ارشدیت وی در مدرسه محرز است. معلم می‌تواند نقش تسهیل‌کننده را در راهنمایی به عهده بگیرد. معلم می‌تواند بطور موثر در برنامه تغییررفتار در کلاس درس شرکت کند. در حفظ بهداشت روانی دانش‌آموزان مقام مدیریت به عهدهِ اوست و جانشین والدین دانش‌آموزان است. بنابراین از معلمان انتظار می‌رود که بر طبق آموزش و تجربیات خویش مسئولیت‌هایی را در برنامه‌های راهنمایی و مشاوره مدارس به عهده بگیرند.‌

نقش ویژه و حائز اهمیت مشاور

با استناد به گزارش ها و آمارهای اعلام شده در خصوص تاثیر مشاوره و راهنمایی به این نکته پی می بریم که همه کارشناسان در یک مسئله اتفاق نظر دارند و آن نقش مشاوره و راهنمایی در جلوگیری یا کاهش افت تحصیلی و شناخت استعدادهای دانش آموزان است. پس با این تفاسیر می توان گفت چنین امری در کوتاه مدت میسر نمی شود، بنابراین نباید به امید روزی که معلوم نیست چه زمانی فرا می رسد دست روی دست گذاشت و این مساله را نادیده گرفت زیرا به گفته خود مسئولان هنوز مناطقی وجود دارند که در سیتسم آموزشی خود فاقد این نعمت هستند. به این ترتیب انجام طرح های اصولی و ساختاری برای رفع این معضل اجتماعی، آموزشی و پرورشی باید در دستور کار متولیان امر آموزشی و پرورشی قرار گیرد. از سویی تنها خبر جدی که در این زمینه اعلام شد افت تحصیلی ۸‎/۶ درصدی در دوره راهنمایی است که مدیر کل آموزش و پرورش راهنمایی اخیرا با اظهار تاسف از عدم بهبود سیستم ارزشیابی و مشاوره در مقطع راهنمایی خبر از برنامه ریزی آموزش و پرورش برای کاهش۵/۱ درصدی افت تحصیلی در این مقطع در سال تحصیلی جدید با اتخاذ تدابیر ارزشیابی در این دوره را داده است که شاید بتوان از افت شدید تحصیلی مشهود در نظام آموزشی تا حدی جلوگیری به عمل آید؛ با این اوصاف اجرای طرح فوق حتی در حد مطالعاتی را هم توسط وزارت آموزش و پرورش باید به فال نیک گرفت اما آنچه مشهود است این است که اختصاص اعتبار ۳۶۱ میلیون تومانی در سال گذشته به مراکز مشاوره آموزش و پرورش جوابگوی این امر مهم نمی باشد و به تبع همین مشکلات اعتباری آموزش و پرورش مراکز مشاوره و راهنمایی هیچ گاه بیش از این گسترش نخواهند یافت، بنابراین اعتبارات و امکانات لازم جهت اجرای طرح های گسترده برای ارائه مشاوره و راهنمایی دانش آموزان و اولیای آنان در مدارس کشور به ویژه شهرستان ها و استان ها بسیار ضروری است چرا که با آینده تک تک دانش آموزان و فرزندان مردم و حتی خود مسئولان امر در ارتباط است.

*ادامه مطلب*

 

آزمون MBTI و تاثیر آن در هدایت تحصیلی دانش آموزان

نیازها، خواسته ها، علایق، مهارت ها، ارزش ها و شخصیت های اشخاص همه با هم متفاوت اند. اگر دو نفر دارای گونه شخصیتی واحدی نباشند، کاری که به نظر یکی جالب است ممکن است برای دیگری ابداً جالب نباشد و حتی اولی از آن بدش آید. متخصصان امور شغلی از مدت ها قبل به این نتیجه رسیده اند که بعضی ها در انجام دادن بعضی کارها موفق تر عمل می کنند، بنابراین بسیار مفید است کاری که انجام می شود با استعداد و توانمندی های فرد به خوبی با هم هماهنگ باشد. با این وصف یافتن ابزاری که بتوان تیپ شخصیتی افراد را شناسایی کرد برای مدیران و کارشناسان منابع انسانی و استخدامی ضرورت می یابد. آزمون MBTI پاسخی بود بدین نیاز، آزمون تیپ شخصیتی که از دهه ١٩٢٠ تا به اکنون بر روی آن تحقیقات گسترده ای صورت گرفته، این نیاز را برآورده نموده و با استفاده از الگوی ١٦ تیپ شخصیتی افراد مختلف را از نظر شخصیتی از هم متمایز و سپس مشاغل مختلف و متناسب با تیپ شخصیتی مربوطه را معرفی می کند. هر تیپ شخصیتی، برای برخی از گروه های شغلی مناسب است.آزمون روانشناسی تیپ شخصیتی برگرفته از نام پدید آورندگان آن مایرز- بریگز به اختصار MBTI نامیده می شود که مخفف Myers-Briggs Type Indicator می باشد. این آزمون که یکی از معروف ترین و شاید معروف ترین و پرکاربرد ترین آزمون های روانشناسی و شناخت شخصیت است، بر اساس نظریات کارل گوستاو یونگ پایه گذاری شده، و افراد رو به ١٦ تیپ شخصیتی دسته بندی می کند. این ابزار روانشناختی، یک ابزار خودسنجی و پرسشنامه ای بسته؛ شامل ١٠٠ تا ١٦٠ پرسش است که ترجیحات افراد را با ١٦ گروه شخصیتی بیان می دارد. (رابینز، ١٩٩٥ ).

 

*ادامه مطلب*

تفاوت برندسازی با برندینگ

کسی که به صورت تخصصی فرایند مدیریت استراتژیک برند را انجام داده است ، کاملا آگاه است که برندینگ   Branding  با برندسازی  Brand Building  متفاوت است. برندینگ به معنای اقدامات و عملیاتی است که یک سازمان سعی می‌نماید تا برندی خلق شود. اما همه عملیات برندینگ به خلق یک برند ( ساختن برند ) ختم نمی‌شود، گاه موجب تخریب عملیات بازاریابی سازمان است.برندسازی حاوی تمام ابعاد و جنبه‌های ایجاد هویت تجاری و فردی است. برندسازی تنها موجب افزایش صدای برند و آگاهی از برند در نزد مشتری نخواهد شد ، بلکه موجب ایجاد هویت و ارزش برند است.ظهور پلتفرم‌های مشارکتی و تعاملی ، به بسیاری از کسب‌وکارها فرصتی برای افزایش آگاهی از برند و ارزش ویژه برند می‌گردد. اگر به برندسازی فردی یا برندسازی شرکتی فکر می‌کنید، نکته‌ای را در نظر داشته باشید ، برندسازی یک نیاز به صرف زمان و منابع زیادی خواهد داشت.برند ، برندسازی و برندینگ واژه هایی هستند که شاید برای همه شبیه به هم باشند ولی برای فردی که در حوزه ی مدیریت برند یا مشاوره ی برند به صورت تخصصی اطلاعات دارد و فعال است هر کدام از این واژه ها معنای متفاوتی دارند .

برندسازی فرایندی است که طی آن برای برند هویت فردی و تجاری ایجاد می شود . در حقیقت به وسیله ی برندسازی یک سری ارزش ها برای ذهن مشتری خلق می گردد . هر آن چیزی که لازم است مشتریان درباره ی برند شما بدانند و درک کنند تا بتوانند با برند ارتباط عاطفی برقرار کنند در پروسه ی برندسازی انجام می گردد .اما برندینگ شامل یک سری اقدامات و عملیاتی است که یک برند برای سازمان خلق می شود .بخواهیم از نظر سلسله مراتب در نظر بگیریم ابتدا برندینگ انجام می گردد و پس از آن که برندی خلق شد حال زمان رشد و پرورش برند است که به این مرحله برندسازی می گویند .در برندینگ ممکن است و چالش هایی به وجود آید که با برنامه ریزی ها و پیش بینی های ما در تضاد است و ریسک اجرایی آن بسیار بالاتر از مراحل دیگر است . همه ی عملیات و اقداماتی که در طی برندینگ اتفاق میفتد الزاما موفقیت آمیز نخواهند بود گاهی ممکن است یک سری از این عملیات منفی و در راستای تخریب مراحل بعدی مانند مارکتینگ صورت بگیرد . به همین علت مشاورین برند می گویند در مرحله ی برندینگ است که می توان تصویر واضحی از آینده ی برند و سازمان را ترسیم کرد . یک خطای کوچک در هر کدام از مراحل برندینگ ممکن است به ضرر مجموعه تمام شود . این امر از آنجا ناشی می گردد که فرصت برای معرفی و دیده شدن محدود است و رقابت تنگاتنگ . چنان چه از فرصت کوتاه پیش روی خود استفاده نکنید بقا و ادامه ی حیاتی برای سازمان شما متصور نخواهد بود . این فرصت هم فقط در مرحله ی برندینگ سازمانتان برای شما ایجاد خواهد شد .ولی در برندسازی وضع متفاوت است . در این مرحله برند شما خلق شده است و شما وارد مرحله ی جدیدی خواهید شد . در مرحله ی برندسازی شما باید سطح آگاهی مشتریان را نسبت به برند خود افزایش دهید و تلاش کنید که مشتریان به شما بیشتر اعتماد کرده و بهتر ارتباط عاطفی برقرار کنند . برندسازی همان توسعه و گسترش ارزش برند به وسیله ی کمپین های تبلیغاتی و رسانه هاست . استراتژی های ترویجی و مستمری که برای این مرحله باید در نظر بگیرید باید حاوی پیام هایی باشند که نکات مثبت برند شما را برای مشتریان و مخاطبان پررنگ تر جلوه دهد.

 

 

 

*ادامه مطلب *

 

 

 

 

عوامل موثر در صحیح درس خواندن و موفقیت در آن

یکی از اشتباهات اکثر دانش آموزان این است که هر روز که به خانه می‌آیند بجای آنکه تکالیف درسی مربوط به همان روز را انجام دهند و مطالب تدریس شده در آن روز را در بعد از ظهر همان روز مطالعه کنند و زمان کمی را نیز برای یادآوری دروس فردا صرف کنند، تمام وقت  بعد از ظهر را  صرف  دروس  و  مسائل عقب  افتاده  دیروز، پریروز و روزهای قبل می کنند و یادگیری دروس امروز را به فردا و پس فردا و روز جمعه موکول می کنند. بنابراین دانش آموز همیشه از درس ها عقب می‌ماند و هیچگاه همگام با معلم و کلاس درس نمی‌باشد.دانش آموزان عزیز بدلیل همین روش غلط درس خواندن و عقب بودن از کلاس درس یک نفرت و انزجاری از درس خواندن در دل خود دارند و همین امر سبب می‌شود که کم‌کم از کتب درسی دوری کرده و با سرگرم نمودن خود به اموری دیگر وقت گرانبهای خود را از دست می دهند .مطالب درسی چون آهن رباست، هرچه بیشتر به آن نزدیک شوید شما را با نیروی مغناطیسی بیشتر بسوی خود جذب و به خود علا‌قمند می‌کند. هرچه از مطالب درسی دوری کنید و سعی در یادگیری آنها نکنید از آن متنفر خواهید شد.

داشتن هدف مشخص     

گام اول این است که واقعاً خودتان از صمیم قلب و با تمام وجود بخواهید که شاگرد اول شوید. باید یک رغبت درونی در وجود شما باشد تا انرژی شما را برای رسیدن به مقصد فراهم کند.نه اینکه چون پدر و مادرتان گفته‌اند که شاگرد ممتاز شوید شما هم بخواهید، بلکه خودتان باید به این نتیجه برسید که هم‌اکنون این یک نیاز ضروری برای شماست تا شاگرد ممتاز شوید.اما اگر نه چطور؟باید برای آینده خود یک هدف در نظر بگیرید. هدفی مثبت که هم برای شما دستاورد داشته باشد و هم برای اطرافیان و اجتماع مفید باشد. این هدف حتی می‌تواند جنبه‌های مادی هم داشته باشد، مثلاً خریدن فلان ماشین یا رسیدن به فلان شغل پردرآمد.داشتن هدف به شما انگیزه و روحیه دوچندان می‌دهد و کمک می‌کند تا تلاش بیشتری نمایید. اما یادتان باشد هر تلاشی ممکن است منجر به شاگرد اول شدن شما نشود. باید حساب‌شده و با برنامه‌ریزی کارکنید تا حتماً به نتیجه دلخواه را بگیرید.

بهترین روش مطالعه برای درس خواندن

در واقع بهترین شیوه یا روش برای درس خواندن و امتحان این است که زمان مطالعه روزانه شاگرد درس خوان باید به سه قسمت تقسیم شود:پیش‌خوانی درس‌هایی که قرار است معلم فردا تدریس کند. مطالعه دقیق درسی که معلم امروز برای شما تدریس کرد.آماده کردن تکالیف برای درس‌های فردابا تغییر روش یا شیوه درس خواندن (برای امتحان) و رعایت همین نکات کوچک ولی مهم می‌توانید به عن.ان یک درس خوان بازدهی ساعت‌های مطالعه خود را چندین برابر کنید و نتایج بسیار خوب‌تری نسبت به گذشته بگیرید.برای شاگرد ممتاز شدن به دنبال یافتن دلیل اجرا نکردن برنامه‌ریزی نباشید، اگر در شرایط سخت و غیرعادی زندگی روزمره هم قرار گرفتید، سعی کنید شخصیت محکمی داشته باشید و  پای بند به برنامه باشید و آن را اجرا نمایید.

*ادامه مطلب*